把作文写成流水账有什么高招?

把作文写成流水账有什么高招？修炼内功（阅读、观察、积累、动笔）+辅以方法
我常听到三个说法：
（1）我们家不喜欢看书，所以作文写不出；
（2）我们家很喜欢看书，但是作文写不出；
（3）我们家学了很久写作文，水平还是这样。
第一种说法，不喜欢看书的人，除非有天赋，不然写不出好作文，甚至连写都费劲。就算有天赋，后天不努力，也维持不了太久。
第二种，这个就和读了很多书，考试阅读依然差一个道理，读书多到会写作文之间是有一个转化过程的。
第三种，我一直在教孩子写作文。我的确让一部分孩子对作文产生兴趣，愿意写，越写越起劲。但是也有一批孩子学了很久，水平也就如此，到了某个阶段，很难再得到提升。

首先，老师教了很多系统的作文方法，在教给孩子的过程中，孩子存在着一个消化理解的程度问题。孩子先要对这些方法理解，接着内化到自己心中，再把它运用出来，这才是一个成功的转化过程。不然，他积累了大量的方法，却不会学以致用也是白搭。光有方法够吗？不够。写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能够写出什么样的东西来。比如，他没观察过花朵的一生，你让他写，能写出来吗？肯定不能，观察积累是任何技巧都代替不了的。当然，我们的视野有限，也不可能自然万物都去观察一遍，那怎么做，还有一种方式就是通过书本获得。最重要的两点出来了：一是广泛阅读，二是提高观察力，积累素材。
这两步做好之后，勤动笔，将素材转化成文章，转化为深厚的内功，老师再辅导一些方法技巧进行包装，那么写出来的作文就富有变化，丰富多彩。
对于“写了很久，水平还是如此”，家长认为孩子写出来的文章依然是平平无奇，没有深度，没有思想。如果这就是一个浅薄的人，那么他怎么能写出深刻的文字呢？不过孩子毕竟是孩子，天真富有童趣是他们的特点。深度和思想这两个词对小学生而言还是陌生了一点。做一个有深度，有思想的人，不是一蹴而就的。
现在，我们就要开始思考孩子平时阅读的书籍主要是哪一类。是打发时间追求哈哈一笑的消遣类书籍，还是相对难度较大的优秀文学作品？建议老师和家长在引导学生选择书籍时，要求孩子走出“阅读舒适区”，挑战一些相对难的文学作品。当智力遭遇困境，思维受到挑战，这时才最能让人受益。