“浏阳教育信息化融合应用实验区工作统筹规划有力、常态化应用有成效!”3月9日—10日，湖南省电化教育馆馆长吴晟、湖南科技大学教育学院教授王伟清率专家组来浏阳调研教育信息化融合应用实验区建设，对浏阳创新推进实验区建设，积极探索教育数字化转型助推区域教育高质量发展路径给予充分肯定。
调研中，专家组一行深入道吾中学和大瑶中学，开展课堂观察、座谈交流和调查问卷，现场观摩网络校联体初中化学线上教研课、网络校联体“1+3”专递课堂、初中数学大数据精准教学课，深入了解学校信息化与课堂教学融合应用情况。
“浏阳作为第三批‘湖南省教育信息化融合应用实验区’，先后获评湖南省现代教育技术实验县市、网络校联体试点县市、信息技术应用能力提升工程2.0试点县市、教育信息化融合应用实验区”，长沙市智慧教育示范区、人工智能助推教师队伍建设实验区等荣誉。”
座谈中，市教育局党委书记、局长谭应启局长介绍浏阳以及浏阳教育基本情况，并就浏阳融合应用实验区启动以来的建设及应用成效跟专家组进行了汇报。
近年，浏阳以“三个课堂”为抓手，将全市城乡学校结对组成“网络校联体”开展网络教学、教师研修和校际交流活动，遴选27所优质学校(主校)采取“1+3”方式与81个农村教学点(分校)开展网络教学，组建36个网络教研联盟，通过线上线下混合式教研活动促进城乡教师共同成长，全市初中以上学校推行大数据精准教学，构建以学习者为中心的个性化教学支持环境，探索基于课堂大数据的教与学模式，倡导学校开展基于大数据的因材施教，通过差异化教学和个别化指导促进学生核心素养的提升，有效助推区域城乡教育优质均衡发展。
下一步，浏阳将加大国家平台推广应用力度，开展平台应用优秀学校评选，以点带面促提升;扩大课堂教学改革深度，深化“三个课堂”、智慧课堂、大数据精准教学、“网络校联体”平台的应用，加快推进教育数字化转型和教育教学改革;优化教师网络研修模式，进一步探索AI智慧教研平台、智能教学工具、智能教学助手等在教师专业化成长方面的应用，不断提高教师数字素养和教育教学专业水平。
在反馈会上，专家组一行一致认为浏阳教育信息化融合应用实验区工作统筹规划有力、实验队伍工作扎实、常态化应用有成效，同时也提出实验区工作要坚持应用为王、关注师生需求、扩大学校参与度、缩小城乡融合应用水平差距，要聚焦实验目标、明确分工、完善实验方案，要加强实验过程性数据的收集整理、加强成果的沉淀、做好特色亮点和经验提炼。
暂无评论内容