木头马小学语文高效阅读80篇六年级

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六年级语文阅读要素与写作要素
六年级语文上册
阅读要素
阅读时能从所读的内容想开去。
了解文章是怎样点面结合写场面的。
根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
抓住关键句，把握文章的主要观点。
借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
借助相关资料，理解课文主要内容。
写作要素
习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。
尝试运用点面结合的写法记-一次活动。
写生活体验，试着表达自己的看法。
发挥想象，创编生活故事。
从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
学写倡议书。
写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
通过事情写-个人，表达出自己的情感。

六年级语文下册
阅读要素
分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
借助作品梗概，了解名著的主要内容。
体会文章是怎样表达情感的。
关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质。
查阅相关资料，加深对课文的理解。
体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
运用学过的方法整理资料。
写作要素
习作时注意抓住重点，写出特点。
就印象深刻的人物和情节交流感受。
学习写作品梗概。
选择合适的内容写出真情实感。
习作时选择适合的方式进行表达。
展开想象，写科幻故事
策划简单的校园活动，学写策划书。