龙泉小学开展晋江市教育科学“十四五”规划立项课题结题展示活动

　　为进一步落实课题研究工作，积极推进课题研究成果，4月25日上午，晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题《关注小学生数学学习的情感体验，激发学习动力的策略研究》结题展示活动在龙泉小学举行。出席本次活动的有罗山教育办教研员曾华延老师、官道骏老师，课题组全体成员及罗山教育办各学校部分教师。

　　第一节课由龙泉小学林承概老师执教四年级下册《优化》。林老师以“烙饼”为主题，以数学思想方法的学习为主线，引导学生用“圆片”代替“饼” 进行直观的实际操作，给学生充分的探索时间与空间，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中找到解决问题的最佳方案，理解优化的思想。

　　第二节课由龙泉小学许明芽老师执教五年级下册《邮票的张数》。许老师通过解决姐弟二人邮票的张数问题，引导学生利用画示意图找出等量关系，并从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力，进一步理解方程的意义。整个教学过程中，许老师循循善诱，循序渐进，巧妙地利用数形结合思想来建模，化抽象为具体，培养了学生的抽象思维能力。

　　随后，课题组组长许明芽教师作结题汇报，许老师结合丰富的案例详细地从课题的研究背景、研究思路过程和方法、课题研究成果、课题研究存在的问题四个方面分享课题实施中的做法与经验。

　　最后，教育办教研员曾华延老师对本次活动进行了总结。曾老师指出，课题选题很有价值，可研究性强，体现学校心理健康教育研究的前瞻性，真正让“学生站在课堂的中央”，很好地解决教与学的难题，研究成果丰硕。

　　立德树人任重，深耕细研正新。课题虽结，研究不止。龙泉小学将以本次结题报告会为契机，把本次结题活动作为新的起点，将科研意识渗入常规的教学研究中，在教育科研的道路上砥砺前行，且行且思考，且思且进步，让课题探索之路越走越远，一路芬芳!