深湾小学·洪洞小学“一对一”帮扶交流活动

　　为持续推动文件精神落实落细，将促进全省义务教育高质量发展帮扶项目再次走深走实，中山市板芙镇深湾小学曹勇军校长等一行13人深学细照《世行贷款学校对口帮扶项目实施方案》和《中山市世行贷款学校对口帮扶项目工作方案》工作要求，于3月1日—4日前往汕头市潮阳区海门镇，对洪洞小学进行第八次“一对一”帮扶活动。本次活动主要内容有：电教体育设备的捐赠、校园文化建设、课堂教学研讨与体育工作交流。

　　(一)帮扶工作对接

　　1日下午，两校简单开展走访式交接，深湾小学曹勇军校长与洪洞小学林佑全校长交流了本次支教帮扶活动的主要内容与目的以及未来几日的活动安排。

　　(二)电教体育设备赠送仪式

　　2日上午，举行“中山市深湾小学帮扶汕头市洪洞小学电教体育设备赠送仪式”，海门镇教育组组长林海和副组长吕立杰出席本次活动。仪式上，深湾小学曹勇军校长表示：期望教学设备能发挥应有的作用，助力教育教学。洪洞小学林佑全校长对此次捐赠表示感谢，表明将真正使用好所有教学设备，服务好全体师生。

　　(三)校园文化建设

　　“校园文化墙”是学校精神文明的具体体现，是学校独特的精神风貌。为了丰富洪洞小学的校园文化建设内涵，中山市板芙镇深湾小学把“让每一面墙都能说话”文化理念创新式应用于洪洞小学，以传统文化为核心，为洪洞小学设计并装饰了“修身”墙，为校园文化增添了一道靓丽的风景线。

　　(四)课堂教学研讨

　　2日上午，板芙镇深湾小学程阳枝老师在四(2)班执教数学“租船问题”。程老师深研新课标，注重情境体验，采用启发式教学方法，渗透数学模型思想，引导学生解决生活实际中的数学问题。课堂气氛活跃，老师教态亲和，学生在自主探索中感受到了数学在生活实际中的应用价值，领略了数学的生活张力。

　　下午，板芙镇深湾小学蒲艺方老师在五(2)班执教《猴王出世》。蒲老师结合当地“英歌舞”文化，激发学生阅读经典的兴趣，落实大单元教学新方式，注重课程生成，围绕学习提示中的两个关键问题，层层“破题”，逐步梳理故事情节，以线带点理解人物形象，让感受到经典的魅力。

　　课后，两校老师分别进行课后研讨，与课老师对程老师课堂的设计理念、课堂效果呈现及数学思维培养给予高度认可;对深湾小学语文大单元整体教学理念深表赞同，对蒲老师课堂节奏的把控，对语文课中文化的渗透以及灵活的课堂生成给予高度评价。

　　(五)体育工作交流

　　1日下午4:00，体育工作组开展体育工作交流第一项：全校集队培训。体育工作组重点训练学生规范集队，规范站姿，有序解散，全面增强体育意识。

　　2-3日上午，开展体育工作交流第二项：组织3-6年级学生学习第9套广播体操。训练过程中，集队组织严谨有序，教师示范标准优美，学生操练整齐认真，师生活力四射。训练颇见成效，全体学生动作熟练，节奏鲜明，青春洋溢，尽显体育精神的感染力。

　　3日下午，深湾小学体育老师指导洪洞小学师生如何做好体育项目监测工作和趣味运动会的准备工作。活动中，师生参与积极，于趣味中习得相关体育工作指导策略，洪洞小学师生表示受益匪浅。

　　指导工作结束后，两校开展体育专项工作总结交流。深湾小学体育组结合学校实情，提出了建设性意见，洪洞小学林佑全校长对本次体育指导高度赞扬，深表感激，表示将持续完善学校各项体育项目。

　　(六)电教设备升级与培训

　　此次交流活动，深湾小学为洪洞小学捐赠8台电教设备。深湾小学吴卓良老师安装全新电教设备，修缮、升级旧有电教设施，全面检查使用情况，并对新的使用方法进行专项培训。

　　(七)总结

　　4日上午，两校各部门行政对此次帮扶活动作总结性交流，并深度回顾前八次的帮扶内容与效果，商讨了下一步帮扶设想与计划。最后两校老师分别交流活动感受。

　　岭南春来早，帮扶送暖风。在教育高质量发展的春天里，深湾小学与洪洞小学将继续与时代同频共振，迎送文化新风，共创教育新未来，见证教育新成长。