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语文要素汇总
第—单元
1.运用看图识字、字理识字等多种识字方法,借助听读和联系生活来学习汉字,感知汉字音、形、义之间的联系。
2.培养识字兴趣和好的学习习惯,尤其是写字和读书习惯。
第二单元
1.借助情境图学习拼音。
2.借助已有的口语经验和已经认识的汉字,认读单韵母、声母、整体认读音节等、准确拼读音节。
第三单元
1.借助情境图学习拼音。
2.借助已掌握的声母、单韵母知识和已经认识的汉字,认读韵母、整体认读音节,准确拼读音节。
第四单元
1.初步认识自然段,会数自然段。
2.仿照课文中简单的短语和句式,表达自己对大自然的喜爱之情。
第五单元
1.认识会意字,并进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。
2.利用更多样的识字方法,建立汉字音.形、义之间的联系。
第六单元
1.重视朗读基本功的训练,把课文读正确、读通顺。
2.初步建立句子的概念,认识逗号、句号,会数句子。
第七单元
1.联系生活实际,理解课文内容。
2.学习偏正短语的合理搭配。
第八单元
1.初步培养从文中提取明显信息的能力。
2.借助图画阅读课文,并猜读不认识的生字,理解课文。
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