少儿口语教材推荐：well said教材电子版 pdf 百度网盘下载

这是一套美国经典口语教材——Well Said，它是国家地理专门针对少儿口语的学习和训练而出的教材。

这个系列的教材大家应该很熟悉了。它由全球最大、专为K12提供学习资源的圣智集团（Cengage）与美国国家地理学习（National Geographic Learning）合作开发。无论在美国，还是国内的很多顶级私校，都选用过这个系列的教材。

之前已经推荐过它家的阅读（Reading Explorer），写作（Great Writing），听力（Listening and Notetaking）。连同这套练口语的Well Said，听、说、读、写就都齐活儿啦！

其实训练口语是有一整套体系的，比如要注意音节的变化、重音的阅读、辅音和元音、朗读的节奏和韵律等等。

今天拓空间推荐的这套美国经典口语教材——Well Said，可以说给想要让孩子越过口语大关的朋友们提供了一个思路。这套教材有知识，有方法，有技巧，有实操。将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实。

拓空间研究了好久，从来没看到一本书能够讲解口语和演讲那么仔细，很多知识点连我这个学了十几年英语的人都受用无穷，如果我当年上学时候，也是这么学习口语的话，我的口语一定不是现在这样！

因此，将这套教材推荐给你们，如果孩子或者哪怕是大人，想练习英语口语的话，这套书绝对是zui佳的选择之一。

推荐这套教材，有这么几个理由很值得说说：
这套教材，够系统！它从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音，从最基础的音节开始，把与口语、发音相关的学习内容作了非常系统的讲解，孩子跟着书就可以系统地学习发音，提升口语水平。而且每个小节都搭配若干练习题，帮助讲解知识点和训练。

这套教材，够细致！它是一套非常难得的将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实的专业教材。

这套教材，层次分明，难度螺旋而上。每个单元中练习的难度都是循序渐进的，同时，两本教材的难度也各有侧重。如果初级是口语能力培养的话，高级就会更注重整段话里的口语和演讲能力的培养。比如说初级讲单词的重音，而高级就会讲句子里的重音；初级讲单词的韵律，而高级就会讲句子的韵律。

这套书一共两本，对应两个等级。初级为《Well Said Intro》，适合小学阶段的孩子；高级为《Well Said》，适合小学6年级至初中的孩子。

一、12个单元，30大主题学习

在听说读写四门英语学习的技能当中，口语一直是被轻视的，很多人可能以为口语就是会读句子就可以了。其实不是这样，口语在美国是一门专门的学科，叫做Speech，美国孩子的每学期考核内容就有Speech这一项。

实际上，学习口语是很有讲究，什么时候发重音？什么时候连读？什么时候断词？这些都有很多技巧和知识点在里面。而这套书就是从最基础的音节开始，把与口语、发音相关的学习内容作了非常系统的讲解，孩子跟着书就可以系统地学习发音，提升口语水平。而且每个小节都搭配若干练习题，帮助讲解知识点和训练。

Well Said两本书，每本各6个单元，共30个大主题，对应的是一整套英语母语国家儿童训练口语体系，用练习的形式展开，深入浅出的给孩子讲解了口语的知识点。从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音。

下面这个是初级的目录，有六个单元，共16个主题。

口语发音训练的需求和目标
音节
元音和辅音
重音单词
拼读节奏
连读音节
重点词

对于刚开始训练口语的孩子来说，首先要锻炼发音，因此这套教材的第一单元就是给孩子讲解如何正确发音。

至于想发音发的好，那么有两个基础一定要学好：一个是掌握音节，另一个是了解元音和辅音。英语和中文有个很大的不同在于，汉字只有一个音节，而英文单词往往有多个音节，而元音和辅音正是区分音节的构成。

当孩子认识音节后，就需要学习单词结尾发音规则，下面就开始讲单词结尾的发音。

单词结尾发音是一个很重要的内容，比如同样是一个辅音结尾，有的会发清音（比如/k/），有的会发浊音（比如/g/），这些规则都得牢记。

英语和中文还有一个不一样的地方，那就是重音。

比如名词、动词的重音都有讲究，而单词加后缀的话，重音也会变化。

后面还有如朗读的韵律和节奏等等的，内容太多，就不一一赘述了。

如果初级是口语能力培养的话，高级就会注重整段话里的口语和演讲能力的培养。比如说初级讲单词的重音，而高级就会讲句子里的重音；初级讲单词的韵律，而高级就会讲句子的韵律。

所以，这套Well Said教材，是一整套从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音的方法。

接下来再给大家展示一下高级这一册的目录，有六个单元，共14个主题。

口语发音解析
复习音节、重音、发音
区分重音、轻音
单词重读
句子与段落的发音节奏
焦点词
连接与声音的变化
辅音

虽然书的内容主题是口语表达，但书里面同时涵盖非常多需要孩子通过听力、阅读和描写作来完成的题目。

通过学习正确拼读，听读段落对话的方式让孩子们感受最标准的美式发音。大部分的知识都会通过做练习的方法展现出来，在题目中渗透地道学英语的理论知识，掌握好英语表达，再学英语语法阅读就更轻松！

二、做练习有步骤，系统提升口语技能

这套教材的一大特点，就是够完整够细致。是一套非常难得的将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、详实的专业教材。

比如不少孩子初学英语时的一大困惑是，听到一个单词，很难跟读出来。因为英文和中文的感觉完全不一样，中文一个字一个音节，但英文一个单词往往有好几个音节。教材就是从认识音节、分解音节、数音节这些小细节开始，给孩子掰清讲透。

就拿“音节”来说，这其实是我们国内英语学习比较欠缺的部分。但如果能学好音节的有关知识点，对孩子的帮助是相当大的，能让孩子知道怎么去拆解一个单词的读音，拆解后每一部分只有一个音节，孩子就更容易读清、读准。

这里就以初级教材中的Chapter 2：Syllable，即第二单元对音节的讲解和练习为例，给大家看看，这套教材到底是怎么教的。

1.用“听”的方式，让孩子“感知”音节的存在

美国课堂教孩子认识音节，都是从节拍开始，每个音节就是一个拍子。

书中给出的练习1A，它会放一段音频，让孩子感受每个单词的节拍变化。其中tea和quit都是1个音节；taco和quiet是两个音节；banana和quietly是3个音节。每个音节就是一个拍子。

可以从图上看到，教材里特意选用了类似的三个单词：quit、quiet、quietly，它们长得很类似，也就1、2个字母的差别，但是音节数量却有变化，所以听起来的“节拍感”也完全不一样。这就是在告诉孩子，有的单词虽然看起来很像，但是在音节上却很有可能有着天壤之别。

2.用 “说” 的方式，让孩子 “体会” 音节的变化

接下来，紧接着的练习是：让孩子听了音频之后，试着在念单词时，指着每个音节挨个念。这样可以帮孩子在朗读单词时放慢语速，去体会音节的变化。

在做这个练习的时候，花友可以给孩子录音，然后跟标准的音频比较，看看孩子的发音是不是突出了音节的区分。

如果孩子在这个练习当中录了不止一次音，那除了和标准的音频比较之外，还可以和孩子之前的录音作比较，看看孩子的发音有没有进步。

3.用 “练” 的方式，让孩子 “掌握” 音节的发音技巧

在几轮听、说的训练之后，就是大量的巩固练习了。
比如，听音频，判断两个单词的音节数是不是一样的：

比如，听音频，选择听到的单词。每一组单词都是很类似的，但音节数不同，孩子需要用心去分辨这些区别。

再比如，让孩子先判断每个单词的音节数，然后再通过听音频来检查自己的答案。

教材中每个知识点都是这样层层深入，螺旋上升，训练也是从易到难。并配合了大量的音频和实例引导孩子，让孩子不断练习巩固学到的知识点。

通过这样的大量训练，孩子对“音节”这个概念已经掌握得非常牢固。所以接下去，就可以开始学习“元音”和“辅音”。

教材同样是非常细致地从元音与辅音的区别、发音、相似读音的分辨等等来一一讲解练习。这里拓空间就不再一一赘述，家长们拿到教材以后，可以自己带孩子感受这套教材细腻的教学风格。

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