小学文言文阅读理解训练不仅仅是语文学科的一部分，还与其他学科知识的融合密切相关。文言文中蕴含着丰富的历史、哲学、文学等学科内容，通过阅读和理解文言文，学生可以扩展对其他学科知识的理解和应用。例如，通过阅读古代文言文文章，学生可以了解到历史事件、人物传记等相关知识，从而将语文学科与历史学科有机结合，形成跨学科的综合知识体系。这种跨学科融合的训练有助于培养学生综合运用知识的能力，提高学习效果。
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