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幼儿数学启蒙绘本故事推荐:[数数历史]过去的人们是如何数数的

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  幼儿数学启蒙绘本故事推荐:[数数历史]过去的人们是如何数数的,这是一本讲述数数历史的绘本,用生动形象的语言把抽象的数的历史展现出来,绘本的内容是:“一、二、三、四……”数是用来查事物数量的。“一、二、三、四……”数字是表示数的方法。但是在很久很久以前,这世上还没有数和数字的时候,人们是怎么数数的呢?就是用身体,是用眼睛、嘴、耳朵来表示的。一只手代表5,一条竖杠代表1。所以是15条鱼,12头牛。一只脚代表5,一条竖杠代表1。所以是14只鸟,12棵树。也可以用手指节数数。还可以用上身来数数。

  但是要数的东西很多的时候,用身体数数是很困难的。那么古时候的人是怎么数的呢?就是使用工具用石头和木棍来数数。15片叶子,15只蜻蜓,一只公鸡。他们还利用绳子来书塾。绳子上有10个结就代表有十条鱼。绳子上有8个结就代表有8匹马。但是要数的东西再增加的时候,用工具也不方便了。

  所以就产生了数字!最初的数字长的象我们的身体,象石头、象木棍。97、98、99、100……多亏了这些数字,再大的数人物也能轻松地数了。但是没有比这更方便的方法吗?那就是成倍的数!5只鸭子是一组,5个人一组,两组就是10个人。5、10、15、20……一只手是5,然后成倍数。5条鱼一组,三组就是15条鱼。5棵树一组,四组就是20棵树。

  10、20、30、40……两只手是10,然后成倍数。看来成倍数也是用我们的身体数的。用手还能算加减法。用手指轻松数!用手指节轻松数!

  很久很九以前,人们用身体、工具表示数、数数。这是人们还没有发明数字的时候。

  在阅读幼儿数学启蒙绘本故事推荐:[数数历史]过去的人们是如何数数的,可以作为和孩子间的游戏,一起用上半身来数数,形成从右到左,从上到下的顺序、次序概念;找数字的时候可以用指节做标注,看到数字点出对应的指节位置。

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